USCO impulsa el Bilingüismo en el Huila

Docentes de inglés y líderes indígenas del Huila participaron este viernes en un diálogo académico clave para fortalecer las prácticas pedagógicas.

La Universidad Surcolombiana, en alianza con la Gobernación del Huila, llevó a cabo este viernes el Encuentro Departamental de Bilingüismo e Interculturalidad, una jornada académica que reunió a docentes de inglés de 30 municipios del departamento y a representantes de comunidades indígenas, con el propósito de analizar los avances y desafíos en la enseñanza de lenguas en un territorio multicultural.

El evento se convirtió en un espacio de reflexión sobre las prácticas pedagógicas que se desarrollan en contextos diversos, donde convergen comunidades rurales, urbanas e indígenas. Jessica Hoyos, coordinadora del encuentro, subrayó la importancia de revisar las dinámicas de la enseñanza del inglés desde las realidades sociales y culturales del Huila.
“Con la Gobernación es todo un gusto recibir a los profesores de la región y hablar de todas esas dinámicas de la enseñanza del inglés en el aula, sobre todo en un departamento tan diverso como lo es el Huila”, aseguró.

Según Hoyos, los docentes del territorio reconocen que la enseñanza del inglés es un proceso complejo y profundamente influenciado por el contexto de cada comunidad. “Aprender o usar otra lengua no consiste solo en adoptar un sistema cultural distinto, sino también expresar mi mundo y mi identidad en una lengua extranjera o en una segunda lengua, como lo sería el español en ciertos territorios”, añadió.

El vicerrector académico de la Universidad Surcolombiana, Leonardo Herrera Mosquera, destacó el compromiso de la institución con la formación lingüística y la construcción de ciudadanía desde la diversidad. Enfatizó que la Universidad convive con múltiples expresiones lingüísticas, desde estudiantes con discapacidad auditiva hasta jóvenes pertenecientes a comunidades indígenas, además del programa de Licenciatura en Inglés.
“Tenemos allí una diversidad lingüística que coexiste y, por consiguiente, ese espacio reconoce esa diversidad lingüística y cultural”, señaló.

El secretario de Educación del Huila, Edgar Martín Lara, resaltó la presencia de representantes indígenas en el encuentro, al considerarlos parte fundamental de los universos lingüísticos del departamento. Asimismo, hizo referencia a los avances en bilingüismo, aunque reconoció brechas entre instituciones rurales y urbanas.
“En las Pruebas Saber nos hemos mantenido en 50 puntos en los años 2024 y 2025, pero tenemos una brecha entre los resultados de la ruralidad con los resultados urbanos”, indicó.

La programación incluyó conferencias sobre interculturalidad, a cargo de Lisseth Sugey Rojas Barreto, y sobre didáctica, dictada por Lilian Cecilia Zambrano Castillo. También se desarrolló un taller de evaluación formativa, liderado por Jairo Enrique Castañeda, un panel académico y una muestra cultural de cierre, que reflejó la riqueza y diversidad del departamento.

El encuentro dejó como mensaje central la necesidad de fortalecer las estrategias pedagógicas que reconozcan y valoren la pluralidad lingüística y cultural del Huila como base para una educación más inclusiva y significativa.